26 DE AGOSTO 2026

  🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

TEMA: El Existencialismo

 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender los principales conceptos del existencialismo, reflexionando sobre la libertad, la responsabilidad y el sentido de la vida.

DESARROLLO DE LA CLASE: Durante el desarrollo de la clase del día de hoy, se observa el video "¿Qué es el existencialismo?" al finalizar, dar respuesta a los siguientes interrogantes:

1. ¿Qué es el existencialismo y cuál es su principal preocupación filosófica?

2. Explique con sus propias palabras qué relación existe entre libertad y responsabilidad dentro del pensamiento existencialista.

3.El existencialismo plantea que cada persona debe construir su propio camino. ¿Está de acuerdo con esta idea? Justifiquestu respuesta con un ejemplo de la vida cotidiana.

4. Mencione dos representantes del existencialismo y explique brevemente una de sus principales ideas.

5. Elabore un afiche creativo que represente el existencialismo. Debe incluir:

• El título “Mi existencia, mis decisiones”.
• Una frase relacionada con la libertad, responsabilidad o sentido de la vida.
• Un dibujo, símbolo o imagen que represente el pensamiento existencialista.
• Al menos 3 palabras clave del tema.
• Una breve reflexión personal: ¿Qué sentido quiero darle a mi vida?

6. Complett y explique la siguiente frase:

“Soy libre para elegir, pero también soy responsable de…”

Recuerde: el objetivo no es copiar las respuestas del video, sino comprender sus ideas y expresarlas con sus propias palabras.

25 DE AGOSTO 2026

  🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

TEMA: El vitalismo

 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender los principios del vitalismo, identificando las posturas de sus principales exponentes y su importancia para la comprensión de la vida y del ser humano.

DESARROLLO DE LA CLASE: Durante el desarrollo de la clase del día de hoy, se realiza un refuerzo del tema visto y actividades desarrolladas en casa, con el fin de aclarar dudas y afianzar el conocimiento.

TALLER VITALISMO

NIVELACIÓN III PERIODO

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

Los estudiantes que requieren recuperar notas del pre- informe, revisar el blog y completar todas las actividades y talleres pendientes. Los cuadernos completos serán revisados la próxima clase que tengamos presencial.

19 DE AGOSTO 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

TEMA: El vitalismo

 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender los principios del vitalismo, identificando las posturas de sus principales exponentes y su importancia para la comprensión de la vida y del ser humano.

DESARROLLO DE LA CLASE: Estimados estudiantes, continuando con el desarrollo del taller, realizar hasta le punto número12, que este bien argumentado. Enviar la evidencia del trabajo al correo lajipigo@gmail.com 

TALLER VITALISMO

18 DE AGOSTO 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

TEMA: El vitalismo

 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender los principios del vitalismo, identificando las posturas de sus principales exponentes y su importancia para la comprensión de la vida y del ser humano.

DESARROLLO DE LA CLASE: Estimados estudiantes, espero que se encuentren muy bien y seguros en sus hogares junto a sus familias tras la emergencia vivida en el país. Aunque las clases deban desarrollarse de manera temporal en casa, es fundamental continuar con nuestro proceso formativo.

Para retomar el hilo de nuestra última clase, recordemos que veníamos analizando cómo la filosofía ha intentado explicar la existencia más allá de la fría razón o la lógica abstracta. En esa búsqueda, conectamos directamente con el vitalismo, una corriente filosófica que surge a finales del siglo XIX y principios del XX como una reacción contra el racionalismo excesivo y el mecanicismo científico. El vitalismo sitúa a la vida en el centro de la reflexión filosófica, entendiéndola no solo como un fenómeno biológico, sino como una realidad dinámica, impulsora, cambiante y llena de valor absoluto que no puede reducirse a meras fórmulas matemáticas o conceptos rígidos.

Para comprender a profundidad esta corriente, en nuestras sesiones hemos estudiado las posturas de tres grandes exponentes:

• Friedrich Nietzsche: Quien centró su crítica en la moral tradicional y planteó la "voluntad de poder" como la fuerza vital creadora y el surgimiento del superhombre (superación de obstáculos para alcanzar la meta trazada).

• Henri Bergson: Quien defendió el concepto de la "duración" y el "impulso vital" (élan vital) como aquello que escapa al tiempo mecánico de la ciencia y permite la evolución creadora de la conciencia (arte, imaginación, pensamientos, etc...).

• José Ortega y Gasset: Quien consolidó la "razón vital", afirmando que "yo soy yo y mi circunstancia", y que la vida humana es la realidad y el contexto radical donde todas las demás filosofías cobran sentido.

A continuación, para afianzar estos conceptos desde casa, desarrollarás el taller práctico que pondrá a prueba tu capacidad analítica sobre el vitalismo y sus autores.

hacer síntesis de cada postulado e Iniciar el taller hasta le punto número 5, que este bien argumentado. Enviar la evidencia del trabajo al correo lajipigo@gmail.com 

TALLER VITALISMO

05 DE AGOSTO 2026

   Apreciados padres de familia y estudiantes

TEMA: El vitalismo

 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender los principios del vitalismo, identificando las posturas de sus principales exponentes y su importancia para la comprensión de la vida y del ser humano.

DESARROLLO DE LA CLASE: En el desarrollo de la clase se inicia con la explicación del tema y sus principales exponentes: Nitzsche, Bergson y José Ortega y Gasset. Se hace consigna de la teoría vitalista