Apreciados padres de familia y estudiantes
TEMA: Marxismo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el marxismo como corriente filosófica, comprendiendo su visión crítica de la realidad social, histórica y económica.
DESARROLLO DE LA CLASE: En el desarrollo de la case se realiza explicación del tema
Apreciados padres de familia y estudiantes
TEMA: Marxismo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el marxismo como corriente filosófica, comprendiendo su visión crítica de la realidad social, histórica y económica.
DESARROLLO DE LA CLASE: En el desarrollo de la case se realiza la actividad inicial del tema en el cuaderno:
Actividad inicial
1 Busque el significado de las siguientes palabras: Materialismo histórico, Lucha de clases, Burguesía y proletariado, Plusvalía, Alienación, Comunismo.
2 Piensen en una situación actual (en su barrio, país o el mundo) donde haya ricos y trabajadores. Responder: ¿Quién sería la burguesía?, ¿Quién sería el proletariado?, ¿Qué injusticia se da en ese caso?
3 Expliquen con sus palabras: ¿Dónde está la "lucha de clases" en estos casos?
Un supermercado grande y sus cajeros
Una empresa de transporte por aplicación y sus conductores
Una finca con un terrateniente y campesinos
Una fábrica de ropa y los obreros que cosen.
Dueño de un supermercado en Manizales, El dueño de Mazda, una empresa de telefónica como Claro, Ecopetrol, Bavaria, La empresa de entregas SERVIENTREGA, Un almacén de Ropa con 3 puntos de venta en Manizales. Después de esto Identifiquen: ¿Quién es la burguesía?, ¿Quién es el proletariado? Y Expliquen con sus palabras: ¿Dónde está la "lucha de clases" en estos casos?
Apreciados padres de familia y estudiantes
TEMA: Separador y temas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Organizar el cuaderno para el tercer período y conocer los contenidos que se trabajarán durante el mismo.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza el separador del III Periodo y la lista de los temas a ver durante el periodo